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行政學大意4342-002

(D)021.有關治理原則之敘述,何者錯誤? (A)組織也可成為網絡的行動者(B)資訊是治理轉型必備的要素(C)透明度是獲取信任和信心的基礎(D)層級節制與權威被取代

(A)022.根據美國學者彼得斯(G. Peters)的觀察,治理與新公共管理之間有許多相似之處,下列何者錯誤? (A)同樣發展民主行政與公民參與(B)同樣試圖減低公/私二分觀點的重要性(C)同樣強調組織產出或成果而非輸入控制(D)同樣設計用來領航的新工具與技術

(D)023.下列何者非屬黑堡宣言(Blacksburg Manifesto)的重點? (A)公務人員是人民的受託者(B)公務人員應扮演執行與捍衛憲法的角色(C)公務人員應成為民主治理的正當參與者(D)公務人員應僅扮演政策執行者的角色

(B)024.管理學者古立克(L. Gulick)曾經創造了一個POSDCORB的字來描繪行政,其中CO是什麼意思? (A)促成各單位間的合作(Cooperating) (B)協調各單位間的意見與行動(Coordinating) (C)招募跨部門團隊共同生產(Coproducing) (D)結合不同組織彼此協力(Collaborating)

(B)025.關於丹哈特夫婦(R. B. Denhardt and J. V. Denhardt)對於「新公共服務」的說明,下列何者正確? (A)接受公共服務的對象是選民(B)公共利益乃共享價值與對話的結果(C)為達成績效目標,官僚應該有寬廣的裁量空間(D)政府應該扮演操槳者的角色

(B)026.下列何者為馬斯洛(Maslow)所提出的第六種需求? (A)自我實現的需求(B)靈性的需求(C)自我表現的需求(D)幸福需求

(D)027.行政裁量權之行使,應有適當之監督加以控制。下列何者不屬之? (A)行政監督(B)立法控制(C)大眾媒體監督(D)司法院大法官監督

(D)028.下列何者非屬公務員廉政倫理規範所稱之「與其職務有利害關係」? (A)文化部與補助之藝文團體(B)報關行與海關(C)縣市議員與縣市政府(D)政府機關(構)間之參訪拜會

(C)029.公務員與其職務有利害關係者之互動規範,下列敘述何者錯誤? (A)餽贈財物原則上應予拒絕或退還,並簽報長官及知會政風機構(B)以配偶名義收受財物,推定為公務員接受餽贈(C)即使為偶發且無影響特定權利義務之虞,亦不得接受長官之獎勵(D)因民俗節慶公開舉辦之邀宴應酬活動,應簽報長官核准

(D)030.長官要求公務人員利用行政資源印製支持特定公職候選人的文書時,該公務人員得檢具事證向下列何者提出報告? (A)銓敘部(B)公務人員保障暨培訓委員會(C)行政院人事行政總處(D)該長官的上級長官

(B)031.下列那一項資訊不屬於政府資訊公開法所規定應主動公開的資訊? (A)行政指導有關文書(B)機關做成決定前之內部擬稿(C)預算及決算書(D)行政訴願之決定

(D)032.下列敘述何者不符合組織的層級結構(hierarchical structure)的特徵? (A)權威和責任透過命令鏈流通(B)組織須遵守指揮統一的原則(C)層級多寡會影響控制幅度的大小(D)組織結構易受外在環境影響,有高度不可預測性

(A)033.下列何者最符合霍桑效應(Hawthorne effect)所指的現象? (A)人格尊重可以增進生產力(B)生產可以透過專業分工達成最大化的實現(C)層級節制的指揮系統能使員工有所依循(D)員工的滿足來自於組織給予的物質誘因

(D)034.下列何者屬於「寡頭鐵律(iron law of oligarchy)」所產生的組織病象? (A)部屬之間爭權奪利,產生民粹現象(B)職員一切皆依法行政,形成嚴重的形式主義(C)多做多錯,少做少錯,不做不錯的消極心態(D)少數人壟斷決策,不符合民主要求

(A)035.下列那一個學派非屬行政學傳統時期(1930年代之前)的組織理論? (A)人群關係學派(B)科學管理學派(C)行政管理學派(D)官僚模型學派

(A)036.關於權變領導理論之敘述,下列何者錯誤? (A)主張公民參與是最佳領導方式(B)強調領導者必須先審時度勢、因地制宜(C)領導權變因子包括長官部屬關係、任務結構、職位權力、外在情勢(D)認為民主式領導不一定是最好的領導方式

(D)037.下列何者為派出機關? (A)臺中市政府教育局(B)高雄市政府財政局(C)臺東縣政府農業處(D)財政部中區國稅局

(D)038.下列何者非屬1990年代柯林頓政府所推行的「政府再造運動」之核心內容? (A)成果導向(result-oriented) (B)市場導向(market-oriented) (C)企業型政府(entrepreneurial government) (D)開放政府(open government)

(C)039.某甲參加一項公務人員訓練時,講座請學員分組研讀某項特定政策後,分析其中關鍵議題,並研析最佳解決方案。該講座最可能採用下列何種訓練方法? (A)講授法(B)調查法(C)個案法(D)體驗法

(A)040.某甲參加某訓練機構辦理的訓練,結訓前填寫了一份訓練滿意度問卷。這項問卷最能了解學員的何種資訊? (A)對訓練過程的反應狀況(B)對訓練內容與業務執行的結合狀況(C)對訓練結果的行為改變狀況(D)對訓練成果的達成狀況