我們見證經濟的不景氣的可怕，更是讓我成為失業者，沒有工作的生活，就如同一條魚，活在沒有氧氣的湖水之中，看不到未來及希望，得不到肯定。如果已是中高齡的勞工朋友，身為家庭的主要經濟收入者，特別是擔任過主管的先生爸爸們，其所面對苦難，加重計算的壓力後果，是罄竹難書，著實非吾等筆墨所能形容！

日本相當暢銷的一本書「佐賀的外祖母」，故事敘說 1960 年代，日本是一個戰敗的國家，有很多日本人變成沒有父親、沒有丈夫、沒有兒子，有一餐、沒一餐、沒得吃的貧窮國家。佐賀阿嬤與她的外孫，住在河邊的矮草屋相依為命。河的上游有一個菜市場，賣菜的人在洗菜，或是整理水果時，會流落一些許菜葉、水果之類的，這就是佐賀阿嬤笑著說的「天上掉下來的禮物」。當然，這些菜葉或是水果大部份是缺葉的、蟲咬過的或是臭酸的，不保證全部都可以撿拾來食用的。佐賀阿嬤的樂觀積極，「笑著活下去」，是鼓勵我們考生舒解生活壓力的一種泉源。

我是老骨頭新面孔考生，從失業逃避親友的人，變成公務人員，除了老天疼惜，運氣較好之外，也是一種福氣機緣，能在「大東海」老師的專業教導之下，考了將近三年不放棄，「大東海」老師們的鼓勵支持是我撐下去的最大因素，「努力的人不一定會考上，但考上的人一定是非常努力的」，「工欲善其事必先利其器，結果是事倍功半或事半功倍，就看同學們做事讀書是否有方法」。這就是天上掉下來的禮物，曾是失志失意的中年失業者，今日是親友肯定、國家有保障的公務人員，今日我以「大東海」為榮，明日「大東海」以我為榮！

準備考試的兩年多來，每天早上六時二十分，會將讀高中的孩子叫起床上學。不是用鬧鐘也不是手機鈴聲，也不是我們夫妻叫孩子起床，是教法學大意及行政法的「陳老師」的聲音，為了充分利用零碎的時間，學習法科的專業，從起床刷牙開始，就播放特別錄下的陳老師影音視訊的教學。上過「大東海陳老師」的課的同學，都會有一個很深的感受，那就是「陳老師」上起課來抑音揚頓挫、鏗鏘有力，想不聽打瞌睡，也是有點難，何以如此？因為我的孩子，就是這樣被叫起床的。有時孩子睡不好，不高興時，就擺出一張撲克牌臉，還會用那變調低沉的嗓音說，「老師不累，爸也不累嗎？每天都在吵」，通常這個時候，我會將「陳老師」上課的音量降低，更加專心的聆聽法學的課程，因為孩子已經起床了，我也每天趁此機會，身教孩子，想考上大學，是要付出努力及講求方法策略的。

「大東海陳老師」教的「法學大意及行政法」，除了讓人很有意願的學習之外，「陳老師」的教法及教學內容，皆屬補教界翹楚，堪稱人間極品。聽「陳老師」的課，還有「第二種感受」，那就是「陳老師」除了教好「法學的原則及法條內容」，應付公職考試外，學生們更可以很清楚的感受到，「陳老師」正義凜然的氣質，教學中很自然的散播出人與人之間的社會公義，更是傳授法學的社會價值，可以說「陳老師」除了教授法律法條之外，「陳老師」也教我們學生對生命價值的一種省思。礙於篇幅的關係，無法對所有其他教學老師們，逐一表達感謝教學、照顧、指導之恩！

人生其實就是一種「學習」的過程，一種「認真學習成長的態度」，學習的「態度」，也是決定人生的「高度」。我們的個性會影響我們的「人格」，而我們的「人格」，將會決定我們的「格局」，我們的格局，其實也就是我們的「結局」。種瓜得瓜，種豆得豆。孟子公孫丑上篇：「天作孽，猶可違；自作孽，不可活」。老子曰：「禍兮，福之所倚；幅兮，禍之所伏。孰知其極？」老子又曰：「禍福無門，唯人自召。」

當人們出生來到這個世界，就如同搭乘一列開往死亡終點之單程旅行，我們可能被迫提早下車，結束旅程，但絕無回程可搭之列車。我們可能和家人、朋友們、不認識的陌生人一起搭乘，我們能做的就是珍惜、感恩，與善待與我們同車的人、事、物，因為生命的列車，只能往前移動，不能倒退回到過去的世界，如果是已經錯過的車站，就永遠的錯過了，而我們心中想要去的車站，也有可能陰錯陽差的，被迫提早下車，如此，豈能不珍惜、能不感恩？

◎【大東海學員】~【莊明彥同學】～【謹識於．大東海】！！

★【錄取心得．編號】：【No.1000924(三等．社會行政)】！！