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112年教檢-國小國中共同科目國語文能力測驗

112年教檢-國小國中共同科目國語文能力測驗國小國中11260 分鐘25100
試題 1
根據本文,下列何者最可能為《乾隆南巡紀程圖》所收錄的資料?

閱讀題文

       遨遊新世界,就像讀新書,總是充滿意外驚喜。如同現代人喜歡做行前功課,清代 乾隆皇帝也有自己的旅行計畫,其中《乾隆南巡紀程圖》就極具代表性。
       現代戲劇中乾隆皇帝微服下江南,但在史實中南巡卻是大張旗鼓,凡御道經臨之處, 地方大臣須與嚮導處官員擬好路程並繪圖呈覽。《乾隆南巡紀程圖》中即介紹衙署城池、 山川名勝、水利設施及駐蹕位置,圖後文字則記載各站距離、地方沿革等。其上雖未載 年款,但與記錄皇帝日常的《起居注》相比對後,可得知約完成於乾隆十六年(1751), 第一次南巡前。此外,圖冊記載自直隸、山東起,之後一路大多由運河經徐州、揚州、鎮 江、常州與蘇州貫穿到浙江錢塘,歷時二十三天,共十八站,一站一圖,構圖樸素,設色 淡雅,共分為十八冊,可惜部分已失傳。從《起居注》還可發現實際路線與《乾隆南巡紀 程圖》的計畫不同,學者推測御駕可能多次臨時修改。
       還有一個值得注意的是這套圖被製成易於攜帶的袖珍本,此類小尺寸的書籍,常被 文人置於專門收納頭巾的箱篋中,故南朝齊至南宋一直以巾箱本稱之,至明清之際才漸 為袖珍本一詞取代,外型細緻迷你,行旅坐臥,任其展卷玩賞。

  1. A乾隆出巡過程的各種故事
    尚無統計
  2. B乾隆沿途撰寫的個人詩作
    尚無統計
  3. C各地都城的洪汛防災設施
    尚無統計
  4. D各地官員上貢的禮品項目
    尚無統計

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試題 2
根據本文,下列對乾隆第一次南巡的描述何者正確?

閱讀題文

遨遊新世界,就像讀新書,總是充滿意外驚喜。如同現代人喜歡做行前功課,清代 乾隆皇帝也有自己的旅行計畫,其中《乾隆南巡紀程圖》就極具代表性。
       現代戲劇中乾隆皇帝微服下江南,但在史實中南巡卻是大張旗鼓,凡御道經臨之處, 地方大臣須與嚮導處官員擬好路程並繪圖呈覽。《乾隆南巡紀程圖》中即介紹衙署城池、 山川名勝、水利設施及駐蹕位置,圖後文字則記載各站距離、地方沿革等。其上雖未載 年款,但與記錄皇帝日常的《起居注》相比對後,可得知約完成於乾隆十六年(1751), 第一次南巡前。此外,圖冊記載自直隸、山東起,之後一路大多由運河經徐州、揚州、鎮 江、常州與蘇州貫穿到浙江錢塘,歷時二十三天,共十八站,一站一圖,構圖樸素,設色 淡雅,共分為十八冊,可惜部分已失傳。從《起居注》還可發現實際路線與《乾隆南巡紀 程圖》的計畫不同,學者推測御駕可能多次臨時修改。
       還有一個值得注意的是這套圖被製成易於攜帶的袖珍本,此類小尺寸的書籍,常被 文人置於專門收納頭巾的箱篋中,故南朝齊至南宋一直以巾箱本稱之,至明清之際才漸 為袖珍本一詞取代,外型細緻迷你,行旅坐臥,任其展卷玩賞。

  1. A由乾隆皇欽定,嚮導官員無法預知
    尚無統計
  2. B體察風土民情,同時具備政治意義
    尚無統計
  3. C長途陸路為主,沿途巡查各地軍防
    尚無統計
  4. D主要由西向東,最後抵達浙江錢塘
    尚無統計

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B

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試題 3
關於《乾隆南巡紀程圖》的版式說明何者正確?

閱讀題文

遨遊新世界,就像讀新書,總是充滿意外驚喜。如同現代人喜歡做行前功課,清代 乾隆皇帝也有自己的旅行計畫,其中《乾隆南巡紀程圖》就極具代表性。
       現代戲劇中乾隆皇帝微服下江南,但在史實中南巡卻是大張旗鼓,凡御道經臨之處, 地方大臣須與嚮導處官員擬好路程並繪圖呈覽。《乾隆南巡紀程圖》中即介紹衙署城池、 山川名勝、水利設施及駐蹕位置,圖後文字則記載各站距離、地方沿革等。其上雖未載 年款,但與記錄皇帝日常的《起居注》相比對後,可得知約完成於乾隆十六年(1751), 第一次南巡前。此外,圖冊記載自直隸、山東起,之後一路大多由運河經徐州、揚州、鎮 江、常州與蘇州貫穿到浙江錢塘,歷時二十三天,共十八站,一站一圖,構圖樸素,設色 淡雅,共分為十八冊,可惜部分已失傳。從《起居注》還可發現實際路線與《乾隆南巡紀 程圖》的計畫不同,學者推測御駕可能多次臨時修改。
       還有一個值得注意的是這套圖被製成易於攜帶的袖珍本,此類小尺寸的書籍,常被 文人置於專門收納頭巾的箱篋中,故南朝齊至南宋一直以巾箱本稱之,至明清之際才漸 為袖珍本一詞取代,外型細緻迷你,行旅坐臥,任其展卷玩賞。

  1. A為了方便攜帶,將十八冊合訂為一本
    尚無統計
  2. B為了方便查考,製成圖文對照的形式
    尚無統計
  3. C除了平裝正本,也有巾箱版的複刻本
    尚無統計
  4. D為了閱讀方便,內容大多以文字為主
    尚無統計

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B

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試題 4
關於文中第二段,駐「蹕」的解釋,下列何者正確?

閱讀題文

遨遊新世界,就像讀新書,總是充滿意外驚喜。如同現代人喜歡做行前功課,清代 乾隆皇帝也有自己的旅行計畫,其中《乾隆南巡紀程圖》就極具代表性。
       現代戲劇中乾隆皇帝微服下江南,但在史實中南巡卻是大張旗鼓,凡御道經臨之處, 地方大臣須與嚮導處官員擬好路程並繪圖呈覽。《乾隆南巡紀程圖》中即介紹衙署城池、 山川名勝、水利設施及駐蹕位置,圖後文字則記載各站距離、地方沿革等。其上雖未載 年款,但與記錄皇帝日常的《起居注》相比對後,可得知約完成於乾隆十六年(1751), 第一次南巡前。此外,圖冊記載自直隸、山東起,之後一路大多由運河經徐州、揚州、鎮 江、常州與蘇州貫穿到浙江錢塘,歷時二十三天,共十八站,一站一圖,構圖樸素,設色 淡雅,共分為十八冊,可惜部分已失傳。從《起居注》還可發現實際路線與《乾隆南巡紀 程圖》的計畫不同,學者推測御駕可能多次臨時修改。
       還有一個值得注意的是這套圖被製成易於攜帶的袖珍本,此類小尺寸的書籍,常被 文人置於專門收納頭巾的箱篋中,故南朝齊至南宋一直以巾箱本稱之,至明清之際才漸 為袖珍本一詞取代,外型細緻迷你,行旅坐臥,任其展卷玩賞。

  1. A古代帝王出行時止宿的地方
    尚無統計
  2. B指當日最後一位駐守的衛士
    尚無統計
  3. C指官員晉見時所站立的位置
    尚無統計
  4. D古代五家為一組的地方組織
    尚無統計

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A

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試題 5

閱讀題文

遨遊新世界,就像讀新書,總是充滿意外驚喜。如同現代人喜歡做行前功課,清代 乾隆皇帝也有自己的旅行計畫,其中《乾隆南巡紀程圖》就極具代表性。
       現代戲劇中乾隆皇帝微服下江南,但在史實中南巡卻是大張旗鼓,凡御道經臨之處, 地方大臣須與嚮導處官員擬好路程並繪圖呈覽。《乾隆南巡紀程圖》中即介紹衙署城池、 山川名勝、水利設施及駐蹕位置,圖後文字則記載各站距離、地方沿革等。其上雖未載 年款,但與記錄皇帝日常的《起居注》相比對後,可得知約完成於乾隆十六年(1751), 第一次南巡前。此外,圖冊記載自直隸、山東起,之後一路大多由運河經徐州、揚州、鎮 江、常州與蘇州貫穿到浙江錢塘,歷時二十三天,共十八站,一站一圖,構圖樸素,設色 淡雅,共分為十八冊,可惜部分已失傳。從《起居注》還可發現實際路線與《乾隆南巡紀 程圖》的計畫不同,學者推測御駕可能多次臨時修改。
       還有一個值得注意的是這套圖被製成易於攜帶的袖珍本,此類小尺寸的書籍,常被 文人置於專門收納頭巾的箱篋中,故南朝齊至南宋一直以巾箱本稱之,至明清之際才漸 為袖珍本一詞取代,外型細緻迷你,行旅坐臥,任其展卷玩賞。
 

  1. AA
    尚無統計
  2. BB
    尚無統計
  3. CC
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  4. DD
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試題 6
關於作者祖父(阿公)的真實生平,下列敘述何者正確?

閱讀題文

  1. A祖父中年轉行,先務農之後養魚
    尚無統計
  2. B祖父不識中文,故重視子孫教育
    尚無統計
  3. C祖父造福桑梓,優先於照顧家庭
    尚無統計
  4. D祖父過於操勞,故比祖母早離世
    尚無統計

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B

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試題 7
作者在現場感到尷尬的原因為何?

閱讀題文

  1. A假哭腔令人發噱
    尚無統計
  2. B禮儀師弄錯場子
    尚無統計
  3. C樂音嘈雜像鬧市
    尚無統計
  4. D聽到突兀的祭文
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D

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試題 8
禮儀師不採用作者所寫的祭文,下列何者是最不可能的原因?

閱讀題文

  1. A用字遣詞太口語化
    尚無統計
  2. B文字缺乏細節與情感
    尚無統計
  3. C未使用莊重的四言句式
    尚無統計
  4. D看不到傳統祭文專用詞彙
    尚無統計

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B

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試題 9
作者將兩則祭文交錯呈現,產生什麼閱讀效果?

閱讀題文

  1. A增添誦讀祭文時的哀戚感
    尚無統計
  2. B作為閱讀祭文的訊息補充
    尚無統計
  3. C提供文言與白話的翻譯解釋
    尚無統計
  4. D利用內容對照引發讀者思考
    尚無統計

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D

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試題 10
下列何者最可能是本文主要的寫作意圖?

閱讀題文

  1. A傳達對制式應用文書的諷刺
    尚無統計
  2. B使讀者辨別古今祭文的差異
    尚無統計
  3. C讓親友明白作者的思念之情
    尚無統計
  4. D稱頌禮儀師隨機應變的做法
    尚無統計

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A

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試題 11
對於〈梅花湯餅〉的敘述,下列何者有誤?

閱讀題文

  1. A以花命名的料理
    尚無統計
  2. B當中沒有包餡料
    尚無統計
  3. C食材以梅花為主
    尚無統計
  4. D梅花狀的餛飩皮
    尚無統計

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C

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試題 12
文中「恍如孤山下,飛玉浮西湖」一句是如何深化人們的飲食感受?

閱讀題文

  1. A因菜餚樣貌引發景物的聯想
    尚無統計
  2. B將食物口感轉化為具體景色
    尚無統計
  3. C就眼前景色引起味覺的審美
    尚無統計
  4. D描繪景物以達到情感的昇華
    尚無統計

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A

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試題 13
依據〈撥霞供〉一則的描述,下列何者較不可能為文中人物採取此種烹飪方式之理由?

閱讀題文

  1. A因地制宜的作法
    尚無統計
  2. B有爐火可供取暖
    尚無統計
  3. C為吃到食物本味
    尚無統計
  4. D因當時沒有廚師
    尚無統計

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C

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試題 14
下列何者較符合本文描述《山家清供》的特色?

閱讀題文

  1. A食譜說明了食材比例與烹調方式
    尚無統計
  2. B傳達作者對飲食文化的精緻追求
    尚無統計
  3. C指出大眾飲食習慣受到朝堂士人影響
    尚無統計
  4. D反映出宋代文人意境及其生活的趣味
    尚無統計

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D

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試題 15
下列何者最符合本文對於「味無味」概念的說明?

閱讀題文

  1. A香客在寺廟中吃到的齋食
    尚無統計
  2. B田園現摘簡易烹調的蔬食
    尚無統計
  3. C餐廳標榜健康無麩質料理
    尚無統計
  4. D遊子在他鄉吃到熟悉菜餚
    尚無統計

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B

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試題 16
下列選項的描述,何者較為接近作者對於「通假字」的概念說明?

閱讀題文

  1. A帶有革命性與價值性的文字演進
    尚無統計
  2. B具有規律的演進與合理化的用字
    尚無統計
  3. C是一種約定俗成的文字演化結果
    尚無統計
  4. D具有獨特性但普遍被大眾所接受
    尚無統計

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C

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試題 17
根據本文所述現今通假字的現象,請問下列哪一組詞語已被官方認定為可通用?

閱讀題文

  1. A平添/憑添
    尚無統計
  2. B徹底/澈底
    尚無統計
  3. C湊和/湊合
    尚無統計
  4. D弦律/旋律
    尚無統計

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B

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試題 18
「但聽在一般民眾的耳中是如此扞格。」此句當中扞格替換成下列哪個選項後文意依 然不變?

閱讀題文

  1. A歧異
    尚無統計
  2. B隔閡
    尚無統計
  3. C嫌隙
    尚無統計
  4. D牴觸
    尚無統計

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D

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試題 19
文中提到「十里不同音」,主要是在說明是什麼因素造成文字的「通假」?

閱讀題文

  1. A刻字過程造成文字記錄的訛誤
    尚無統計
  2. B書寫簡化影響內容引發的結果
    尚無統計
  3. C讀音會造成文字書寫上的差異
    尚無統計
  4. D文字隨著翻譯習慣而產生變化
    尚無統計

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C

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試題 20
下列說法,何者較為接近作者對於現代通假字現象的看法?

閱讀題文

  1. A文字書寫將錯就錯而不以為然
    尚無統計
  2. B容易積非成是造成溝通的困難
    尚無統計
  3. C能辨別通假字便可準確的溝通
    尚無統計
  4. D為求語言統一應規範標準用字
    尚無統計

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A

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試題 21
作者是如何判斷新皇帝對劉賀帶有惡意?

閱讀題文

  1. A霍光的汙衊
    尚無統計
  2. B劉賀的品性
    尚無統計
  3. C受封的地名
    尚無統計
  4. D墓葬的物品
    尚無統計

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試題 22
龔遂所言:「去之則存,不去則亡矣。」所指為何事?

閱讀題文

  1. A規勸劉賀應當遠離佞臣
    尚無統計
  2. B諷諫劉賀性格應當收斂
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  3. C建議劉賀嘗試驅逐妖怪
    尚無統計
  4. D勸導劉賀接受上天旨意
    尚無統計

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A

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試題 23
〈衣鏡賦〉首兩句所寫:「新就衣鏡兮佳以明,質直見請兮政以方。」請問這是在描述衣鏡的何種特質?

閱讀題文

  1. A暗喻反映現實
    尚無統計
  2. B強調鏡面明淨
    尚無統計
  3. C敘述鏡匣直方
    尚無統計
  4. D存有警醒之意
    尚無統計

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D

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試題 24
學者如何從出土文物中,為劉賀提出平反?

閱讀題文

  1. A以孔子像彰顯好學之意
    尚無統計
  2. B衣鏡帶有約束行為之意
    尚無統計
  3. C鏡匣暗示了墓主的懊悔
    尚無統計
  4. D漆文述說了墓主的遺憾
    尚無統計

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B

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試題 25
作者以海昏侯事件為論說主軸,主要是想要表達什麼想法?

閱讀題文

  1. A解釋海昏侯墓由來
    尚無統計
  2. B說明臣子相處之道
    尚無統計
  3. C人物評判不應片面
    尚無統計
  4. D介紹出土文物意涵
    尚無統計

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C

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