113年桃園市公幼、教保員聯甄-幼兒發展與教保概論

戴資穎是臺灣首位世界羽球球后，專精於單打。其父親閒時最愛打羽球，從小在耳 濡目染及父親的鼓勵下，即喜愛且開始練習羽球。根據史卡爾(Scarr)和麥卡 (McCartney)的觀點，這是下列哪一種遺傳與環境交互影響的形式？

混齡班幼兒小美會用手指抓球；小麗會用剪刀剪圓形；小和會搓湯圓；小樂會扭開 瓶蓋。下面哪一位幼兒的表現，反映小肌肉的發展最成熟？

張老師在教室環境的規劃上，會因應幼兒學習的需求，定期更換教室內的經驗圖表 或教玩具，而因此引發幼兒對環境的注意。此種因新的景象出現，再度引發幼兒對 新刺激的反應稱為什麼？

老師給小明看影片，片中的小珍把糖果放在心形的盒子裡，結果他的妹妹趁小珍離 開的時候，偷偷把糖果移到圓形的盒子裡。看完影片後，老師問小明：「片中的小珍 回來後，會到哪個盒子裡去找糖果？」試問老師的提問是想瞭解小明何種能力的發 展？

小美和小英是幼兒園中班與小班的幼兒，兩人持有不同寬度與高度的水壺，媽媽每 天會為他們在水壺裝有等量的開水上學。小英看著姊姊水壺中的開水高度比他低， 就說姊姊的水比我少，媽媽不公平。小英的表現反應了下列哪一種認知現象？

音樂課時，老師示範打鼓，要大家跟著老師做。小青說：「我知道小的鼓要打兩下， 大的要打三下，然後再兩手一起打三下，接著就都重覆打了。」小青的行為屬於下列 哪一能力的表現？

小明在學校被小美撞到，因而跌倒受傷。小明回家跟媽媽抱怨，媽媽說：「一定是你不 小心，不要怪小美撞到你。」媽媽較關注自己的想法，而忽略了小明的情感需求， 其回應方式較屬於薩提爾 (Satir) 提出的哪一類型溝通型態？

下列有關幼兒後設語言(metalinguistic)的描述，何者正確？

大班的小星會把語文區的圖卡有關聯的放在一起幫助記憶，例如：昆蟲、交通工具 或動物類。他運用的是下列哪一種記憶策略？

試依下列幼兒的表現，由易到難排列出其認知能力的發展。 小天：能將一堆模型車分成是爸爸開的、做工程的或是載客人用的 小惠：能將五條積木兩兩比較以後，按照順序從高到矮排成一整列 小恩：收拾積木時，能依照櫃子上的積木照片，將積木放到櫃子上 小美：知道班上有 19 位幼兒，若有 5 位請假，到園的同學有 14 位

下列有關幼兒攻擊行為之相關敘述，何者正確？

小美為新進的幼兒，午餐盛飯時，王老師安排他排在同學的中間，讓他看到前面同學 輪流排隊盛飯後，更知道自己該怎麼做。王老師使用的是下列哪一項輔導策略？

小雄跟張老師說：「小明都不跟我玩，他是不是不喜歡我？」下列張老師的回應，哪 一項較具有同理心？

王老師每週會主動提供班級幼兒在園的大肌肉活動、例行性生活教育，或主題教學 等教保服務之內容與成效資料給家長。依據「幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考 資料總說明」，其實踐的是下列哪一項工作倫理的核心價值？

小雨和小天在扮演區玩，小雨對小天說：「我演媽媽，你演爸爸，我們來玩照顧小 baby。」他們模擬著泡牛奶、一邊餵奶、一邊哄小孩，彼此分工合作。小美站在旁 邊跟小雨說：「你的奶瓶是假的，裡面又沒有牛奶。」小雨回答：「我演的就是有，奶 瓶裡面剪碎的白紙就是啊！」有關此遊戲的敘述，下列何者正確？

平安幼兒園在戶外遊戲場設有一座固定式的溜滑梯，已報請縣市政府主管機關備查。 經備查後，依《兒童遊戲場設施安全管理規範》規定，平安幼兒園應每隔幾年委託專 業檢驗機構進行遊戲場的檢驗？

依「幼兒園基礎評鑑指標」細項內容之規定，有關幼兒園維護幼兒安全與衛生之敘 述，何者正確？

反射動作為人對於外在刺激的非自主自動反應。以下對於新生兒的反射動作描述， 何者為非？

下列何者將動作發展視為兒童身體能力與目標及經驗之間的建構(construction)，是 重組現存的動作能力而成為新且更複雜的行為系統？

小宜老師班級中有三、四位不同學習障礙的幼兒，以下對於小宜老師協助孩子大小 肌肉發展的作法，何者不適宜？

元元拿著自己以方塊積木建構的瑪莉歐遊戲角色「庫巴」，在學習區中邊操弄邊嘴巴 說著：「庫巴的手會上下動，1、2，1、2．．．，然後腳也可以前後動，1、2，1、2．．．」， 請問元元表現出的行為與下列哪一個描述相符？

Raymond Cattell 與 John Horn 將智力向度簡化為「流體智力」及「晶體智力」，試問 下列對於「流體智力」及「晶體智力」之描述，何者為非？

小允看到好笑的卡通總是笑得很大聲，而當與爸媽出門時無法順利買到自己喜歡的 玩具，則會大吵大鬧。請問此說明了小允何種氣質？

各依附理論提出之嬰兒依附相關行為，下列描述何者為非？

姍姍看到耘耘的 KAPLA 彈珠軌道被其他小朋友不小心弄倒，感到難過。下列對於姍 姍同理心表現與利他主義的描述，何者為是？

艾利克森(Erikson)將幼兒遊戲分為三個階段，下列敘述何者為非？

枋枋與真真一起在積木區進行積木的建構，雖在活動中彼此有語言的交談，但彼此 談話的主題是獨立，並無因此有意見相同的活動計畫。請問，枋枋與真真表現出何種 遊戲類型？

班級老師的冠如老師在面對班上過動幼兒小易在幼兒園活動與學習上應留意之事項， 下列敘述何者為非？

3-6 歲為幼兒視力發育的黃金時期，以下就視力保健原則的描述，何者為非？

午睡時老師發現小潔枕頭旁邊都是嘔吐物，且小潔嘴唇發黑，班級教師應立即對小 潔進行何種處理？

翰翰是位自閉症的孩子，在教養上，爸爸、媽媽會透過溝通的方式引導其建立適當的 行為，或藉由堅定的態度予以行為要求，要讓翰翰不能耍賴。而翰翰上幼兒園後，媽 媽為了協助老師讓翰翰能盡快適應新的環境與學習，所以在「個別化教育計畫」 (Individualized Education Program, IEP)目標擬定，都會與老師討論。請問，下列關於 IEP 內容之描述，何者有誤？

下列關於「個別化教育計畫」(Individualized Education Program, IEP)及「個別化家庭 服務計畫」(Individualized Family Service Plan, IFSP)之描述，何者有誤？

針對「啟蒙方案」（Head Start Program）的描述，下列何者為是？

快樂成長幼兒園利用新學期開學第一週辦理親職教育活動，希望藉由活動的進行， 提供家長關於親子關係建立、經營家庭生活課程相關知能。請問，此為親職教育的哪 一個層面？

有關高瞻課程的理論與實務，下列敘述哪些正確？ 甲、高瞻課程以學習區為主，沒有團體和小組活動 乙、「計畫-工作-回顧」只應用在學習區時段 丙、依據幼兒的興趣調整學習區，不限制各區的人數 丁、關鍵發展指標與幼兒觀察評量間有關聯性

當教師的工作桌面是整齊的，該班幼兒也會將工作櫃擺放整齊；相反地，當教師的工 作桌面是凌亂的，該班幼兒的工作櫃也會是凌亂的。我們可以用以下何種心理學上的 現象來解釋此狀況？

西歐與北歐目前正盛行的森林幼兒園，其對於學習環境的觀點，以下何者為非？

依據《幼兒園教保活動課程大綱》，語文領域教保活動的基本實施原則就是創造幼兒 樂於溝通的學習環境。下列何者並非這個環境裡需要的項目？

新設立的愛麗絲幼兒園位於直轄市高人口密度行政區大廈中某一樓層，下列哪一種 情形違反《幼兒園及其分班設施設備標準》之規定？

承上題，愛麗絲幼兒園預計招收 72 位 3-6 歲幼兒，14 位 2 歲幼兒，下列哪一種情形 違反《幼兒園及其分班設施設備標準》之規定？

依據《幼兒園行政組織及員額編制標準》，下列有關幼兒園行政組織的職掌，何者正 確？

Bronfenbrenner 提出生態系統理論(ecological systems theory)，各系統對幼兒的發展 有影響，下列敘述何者正確？

有關米德(Mead)提出的自我發展階段，下列敘述何者正確？

有關 Kohlberg 和 Gilligan 的道德發展理論，下列何者正確？

有關注意力缺陷過動症(ADHD)幼兒的敘述，下列何者不正確？

有關桑代克（Thorndike）提出影響學習因素之三大定律，下列敘述何者正確？

新生兒會不由自主的亂蹬或者亂動，關於此現象的敘述，下列何者正確？

幼兒語言發展出現下列哪些情況，應及早尋求診斷和療育？ 甲、兩歲仍無任何語彙出現 乙、三歲仍無任何句子出現 丙、五歲以後句子仍常有錯誤 丁、兩歲仍說話含糊不清難以理解

在編織區教師先放置了 2 股編，之後慢慢增加 3 股編、4 股編，主要是運用下列哪一 項教學原則？

下列敘述分別屬於哪一個數學邏輯概念，試依序排列？ 甲、一個碗搭配一根湯匙 乙、一束花中有紅花也有黃花 丙、串珠按照紅黃藍、紅黃藍的順序排列 丁、有二個布丁，分給你一個，分給我一個