114年台北市國中聯甄-生活科技科

某位生活科技教師想要以「電暖器」為例，介紹科技系統組成與運作，請問若依據 科技領域課程綱要，此一教學內容較適合規劃於哪一個年級？

下列對於機構的描述，何者有誤？

請問在下列建築結構中，哪一種結構的防火性最差？

下列對於生活中的機構運動描述，何者有誤？

下列對於機械利益（mechanical advantage）與機械效率（mechanical efficiency）的 描述，何者有誤？

某大樓裝設流體黏滯阻尼器（Fluid Viscous Damper），請問下列敘述何者正確？

請問下列對於能源的描述，何者有誤？

學生用橡皮筋作為投石器的動力源，橡皮筋拉長蓄力後拋出石頭。請問前述情境涉 及那些機械性質？

在電子電路的應用上，我們經常需要提高電流增益比，而將兩個電晶體串接在一 起，請問此種類型的電路我們稱之為什麽電路？

請於下列選項中，挑選較不適切的敘述為何？

下列對於鋼鐵加工的描述，何者有誤？

某位生活科技教師想要以線鋸機為例，針對學生的程序性知識表現進行命題，請問 下列哪一個選項較適合作為程序性知識表現的命題重點？

下列電子產品規格的敘述，何者錯誤？

某電路之電流為5A，若要裝上一個10Ω的四環電阻，則選用下列何者較為恰當？

下列對於發光二極體（LED）的描述，何者正確？

某位生科教師在八年級的「能源實作活動」中，安排了手搖發電機的實作活動，請 問若依據科技領域課程綱要的規範，這位老師在引導學生進行設計時，應該請學生 善用以下的哪一個理論以進行設計？

下列有關電腦輔助設計與製造的敘述，何者較不適切？

下列對於新興科技的描述，何者有誤？

下列對於國際自動機工程師學會（SAE）對自動駕駛的描述，何者正確？

下列對於科技、社會、環境等議題的敘述何者最不恰當？