114年台北市國中聯甄-體育科

在113年臺北市辦理的全國中等學校運動會中，以下哪一項並未列入競賽項目？

有關國際三對三籃球比賽規則敘述，下列何者錯誤？

2024中華職棒35年的總冠軍賽對戰組合為下列何者？

在2024年巴黎奧運會桌球混合雙打項目中，由哪一對選手獲得金牌？

運動促進氧氣從血紅素解離的原因，下列何者錯誤？

運動傷害是指從事運動期間，身體活動所產生任何形式的損傷，導致身體組織的損 傷或功能喪失。因此，運動防護為保護自身身體狀況重要的一環。下列有關運動傷 害以及運動防護的敘述，何者正確？

適應體育的目的是透過各種經過特殊設計的身體活動為教育手段，下列何者不是學校適應體育的任務？

健康與體育領域核心素養具體內涵中提到具備善用體育與健康的資源，以擬定運動 與保健計畫，有效執行並發揮主動學習與創新求變的能力，其對應總綱核心素養項 目為？

2025雙北世壯運提供一個獨特機會，可藉由壯年運動促進全民運動之發展，以世壯 運作為指標性賽會，擴增世界各地壯年層級之運動愛好者參與競賽活動，並培養規 律運動習慣與運動參與。請問下列何者為2025雙北世壯運的標語？

關於桌球的旋轉球特性以及回擊方式，下列敘述何者錯誤？

七局上半，無人出局，壘上無人。打者在兩好三壞後揮棒落空，捕手未能接住第三 顆好球，球彈到後方擋網。打者隨即起跑衝向一壘，捕手撿球後傳向一壘，但傳球 稍微偏差，一壘手沒能及時踩壘，打者成功衝上一壘。防守方教練立刻抗議，表示 應該是三振出局。請問，根據棒球規則，這名打者的狀態應如何判定？

在一場五對五的正式木球比賽中，雙方選手輪流擊球。紅方選手擊出球後，成功使 自己的球通過第一門（第一個球門），接著又利用擊球將對方球擊出界外，並藉此 獲得一次續擊的機會。裁判判定該擊球行為無誤，但紅方選手卻在進行續擊時未按 照規定報號，也未等裁判宣判就急於擊球，結果誤擊己方另一顆尚未輪到的球。根 據木球比賽規則，請問這名選手的行為應如何處理？

十二年國民基本教育健康與體育領域學習重點整體說明中提到，學習表現代碼Hb 為何種主題/次項目編碼？

人體肌肉可分為三大類型：骨骼肌、心肌與平滑肌，它們分別在構造、控制方式與 功能上有明顯差異。下列有關這三種肌肉的敘述，何者正確？

男子競技體操跟女子競技體操正式比賽項目各有幾項？

運動活動企劃的執行，應進行所謂的內外部的SWOT情境分析，其中〝S〞代表何 意？

籃球比賽中，籃球球員的角色所謂得分後衛球員，是屬於下列何者？

自食物中獲得的能量，在細胞中以一種高能量份子狀態儲存稱之為何？

願意開始改變現有的生活型態，建立一種新的規律運動習慣，為行為改變階段的哪 一種時期？

桌球的個人賽球員可請求幾次暫停，其暫停的時間是多久？

下列課程模式何者最強調課程經驗有計畫挑戰個體，且對自我產生新瞭解，以實現 自我理想？

設運動員的體重皆為70公斤，從事下列運動何者熱量消耗最高？

教育部訂定的「提升學生游泳能力中程計畫」中，國小畢業要能游泳前進15公尺是 屬於下列哪種等級？

足球任何越位，裁判應判由對方在越位發生地點，判罰下列何者？