114年全國高中聯甄-輔導科

為因應學生問題日益多元複雜，各主管機關及學校應妥善規劃並辦理相關培訓，以 強化學校人員輔導專業知能，以下說明何者有誤？

依據教育部訂定的《學生轉銜輔導及服務辦法》，原就讀學校應於轉銜學生離校後 ，需持續追蹤多久？

依據高級中等學校《學生穩定就學及中途離校學生輔導機制實施要點》，下列何者不 需要進行中途離校的追蹤輔導？

依據《校園性別事件防治準則》，事件管轄學校或機關調查處理校園性侵害、性騷擾 或性霸凌事件時，其辦理方式何者有誤？

高三同學找輔導老師詢問學習歷程檔案上傳問題，有關學習歷程檔案，下列哪種管道 不需要上傳？

有關「現實治療法」的描述，下列何者為非？

近年來韓國的「Ｎ號房」以及臺灣「創意私房」事件，導致兒童及少年受到危害，依 據兒童及少年性剝削防制條例之內容，下列敍述何者為非？

有關《高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法》，下列何者 為非？

依據《少年事件處理法》，少年轉介輔導處分及保護處分之執行，至多執行至滿幾歲 為止？

依據《學生輔導法施行細則》所定學生輔導資料，學校得以書面或電子儲存媒體資料 保存之，並應自學生畢業或離校後保存多久？

《家庭教育法》所稱之家庭教育，係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動 及服務，以下何者非該法所定家庭教育之範圍？

依據《學生輔導法》第八條中規定，高級中等以下學校應設置學生輔導工作委員會， 有關學生輔導工作委員會之規定，下列何者為非？

根據《性別平等教育法》，何種類型不在法規所指稱的校園性別事件中？

阿強向輔導老師表示，最近跟女友吵架冷戰中，但拉不下臉去哄女友，希望輔導老師出面幫忙，因為阿強覺得女友會聽輔導老師的話。輔導老師表示我了解你在這樣的狀 態不好受，你希望能跟女友和好如初，但我似乎感覺你比較期待我幫你挽回女友，而 不是自己可以做點甚麼來改善這種情況。請問輔導老師是使用了哪項助人技巧？

在與學生探討未來生涯選擇時，輔導教師常以何倫（Holland）的生涯理論為基礎，幫 助學生覺察與認識自己，請問何倫（Holland）的生涯理論是屬於哪一種取向的？

小奇對女友及朋友極盡討好，覺得只有對方不生氣且對他滿意，才能感到自己存在 的價值，常要求女友報備行蹤而產生衝突，缺乏安全感。請問小奇屬於哪種依附關 係類型？

下列哪一項不屬於馬斯洛理論—「尊重需求」層次中需滿足的需求？

輔導人員在諮商過程中，提供當事人以積極正向的新觀點，面對過去情境中令人停滯 不前的障礙，改變看待整個情境的方式，進而創造出新的意義，所使用的技術是？

昭昭從高二上開始長期缺曠未到校，導師打電話給家長了解狀況，家長表示小孩子 不是故意的，是因為他常常肚子痛、頭痛、有時還可能一直待在廁所拉肚子，有帶 去給醫生看，醫生表示是大腸急燥症，有幾次還在載他去學校上課時，昭昭突然手 腳發痲或無力，最後只好又載去就醫後回家，但導師覺得應該不是那麼簡單，因此 轉介輔導室。請問根據你的判斷，你覺得昭昭可能是什麼疾病？

近年來，校園危機事件的案件數也在增加中，請問下列安心服務處遇何者需要在事 發後當日或第2天就要進行？

使用心理測驗時應避免霍桑效應（Hawthorne effect）之影響，以下何者屬於霍桑效 應？

在《精神疾病診斷與統計手冊》第五版（DSM-5）中，「最少」使用下列何者來定義 心理障礙症（mental disorder）？

思覺失調症（schizophrenia）之常見症狀為正性症狀、負性症狀、認知功能缺損等， 以下何者為負性症狀之展現？

當個人經歷過於龐大的壓力，超過六個月仍有明顯的情緒與行為困擾，同時這些情 緒、行為與壓力事件有著強烈的連結，以上描述最有可能是何種狀況？

阿欽每天出門前會反覆檢查門窗是否關好，導致上學經常遲到，亦影響其生活品質 ，就醫後被診斷為強迫症。對於阿欽反覆檢查的行為，下列敘述何者最正確？

小如因目睹家暴由社工知會輔導教師，在會談中被問及此事時，因太過震驚而難以 接受，小如堅持從未看過類似的事件。根據佛洛伊德（Sigmund Freud）的觀點，小 如最可能運用以下何種防衛機轉？

個體在學習的過程中，可能會採取自我設限（self-handicapping）的方式以維持自尊 ，主要是為了避免其後的何種問題？

在成為助人工作者之前，先接受諮商或心理治療的理由，下列何者有誤？

下列敘述何者最符合諮商關係中同理的合作精神？

2023年美國衛生局提出的報告中指出，當今的社群媒體可能對兒童及青少年的心理 健康與幸福造成嚴重傷害，而從我國教育部校園自殺自傷通報件數統計，各教育階 段5年來暴增5至10倍，請問青少年自傷想要成就的可能是什麼？

小敏跟輔導老師提到自己好失敗，每次想要早起讀書，結果都失敗，這樣下去她就 要成為班上成績倒數的人，她好焦慮，輔導老師回應有感受到小敏的焦慮，但真的 是每次嗎？有沒有幾次是有成功的呢？請問輔導老師使用的可能是哪個治療學派的 技術?

動機式晤談所提的改變階段是假設個案在諮商歷程中會經歷5個階段，請問下列何者 為非？

進行「大考中心興趣量表」之測驗解釋時，下列何者可以看出興趣代碼與抓週三碼 之關係，作為學生興趣類型是否穩定之參考？

關於存在主義治療對焦慮的敘述，以下何者有誤？

今年(114年)清明連假過後，臺灣股市隨著美國總統的關稅政策而出現劇烈震盪，單週狂跌1,769點，小富看著爸媽愁雲慘霧的臉龐，知道家中經濟可能陷入困難，因此 心中暗下決定，以後找工作一定要找一份即便是經濟不景氣，這份工作也能提供穩 定收入，不受景氣影響。請問，這是舒伯（Super）所提15項工作價值觀哪一個？

若您是此次團體輔導之帶領者，活動對象為內向不擅表達的學生，其團體目的希望 能透過非語言及身體感知等方式表達自己，增加與同儕互動機會，藉此訓練表達及 自信。請問下列何種方式較『不適用』於此次活動？

青年教育與就業儲蓄帳戶方案是給應屆高中學生畢業後，除了升學以外的另一條生涯 進路，橙橙聽完老師介紹後，很有興趣，想要先進入職場2年，再決定未來的自己想要 就讀的領域方向，並為自己存到就學基金，減少家中開支，請問她該選擇哪一個方案？

延續上題，橙橙經過2年的職場體驗後，確定自己未來想要就讀的領域方向，因此想 要繼續升學，取得更高的學歷，請問她可以持雙週誌及體驗學習報告書或體驗資歷 進行哪一種就學管道的申請？

根據心理社會發展理論實際調查發現，個體從自我追尋到自我肯定的歷程，以探索 與承諾兩個向度區分為4種不同的認同狀態。小奇為一高三學生，導師形容他這三年 像是教室中的客人，父母也為此非常擔心與導師數次聯絡，導師舉辦的學長姐升學/ 職業經驗分享，小奇也都在睡覺，轉介給輔導室，小奇也對輔導老師的數次約談爽 約，唯一到的一次，多數時間回答皆為不知道，也不願多說，對任何事都不感興趣 或沒什麼目標，請問小奇屬於哪種認同狀態？

古代劇中，母親因生下嫣兒而離世，過不久父親也因病相繼過世，因此從小嫣兒便 被冠上『災星轉世』的傳言。長大後的嫣兒深信自己是個倒楣鬼，只要接觸她的人 ，一定都會出事。請問此屬於哪種認知扭曲？